南安一中党总支“两学一做”学习教育工作情况汇报

南安一中党总支“两学一做”学习教育工作情况汇报 

（2016年7月31日） 

为推进“两做一学”学习教育活动的深入开展，逐步深化全校党员教工对党章党纪党规和习总书记系列讲话的学习，促进全体党员教工工作作风、生活作风持续转变，按照市教育系统党委的部署，我校党总支扎实开展“两学一做”学习教育活动。现将开展情况总结汇报如下： 

一、主要做法 

（一）统筹部署，制定方案，为开展学习教育做好准备 

1、成立领导小组。学校党总支高度重视这次“两学一做”学习教育，按照上级的部署，5月20日我校党总支召开全体委员会议，成立了以党总支书记陈兴利为组长的“两学一做”领导小组，统筹研究部署我校整体工作。 

2、制定方案。根据市教育系统党委“两学一做”学习教育实施方案，结合我校的具体实际，学校党总支制定了“两学一做”学习教育实施方案，要求各支部结合岗位实际，抓好学习落实。 

（二）突出重点，有序开展“两学一做”学习教育活动 

1、广泛宣传发动。做好全校党员的思想发动工作，运用党员会议、家校互动短信平台、南安一中党建微信群、LED显示屏等载体，大力宣传开展学习教育的重要意义、总体要求、基本内容和主要措施，教育引导广大党员把思想和行动统一到中央和省、市的重大决策部署上来，为开展好学习教育打下了坚实的思想基础。 

2、领导带头学习。学校党总支每月组织召开一次理论学习会，举办专题学习活动，提高党员领导干部的思想认识。还借助每周一次的行政会议组织校务会成员认真学习，提高全体干部的思想意识和践行意识。 

3、开设党课学习。7月7日，校党总支书记陈兴利在学校教工会议室给全体党员上了一节生动的党课。党课围绕为什么开展学习教育、怎样开展学习教育、学习教育达到什么成效、有哪些要求四个问题对全体党员进行了专题辅导学习。陈书记要求全校党员：一要原原本本学习，学到精髓，补好“钙”，加足“油”；二要认认真真思考，力求创新思路，促进工作；三要扎扎实实实践，抓好学习、工作两落实；四要切切实实自查，查实问题，查明短板。党员教工要把“两学一做”活动贯穿到日常的工作生活中去，利用一切可以利用的时间，善学善用，务求实效，要以良好的精神状态、改革的勇气胆识和实干的工作作风，争做教育教学的标兵，为促进学校发展而努力。党课起到了很好的带动效果，激发了学校全体党员的学习热情。 

4、结合工作认真学习。我校结合开展“四有教师”专题教育活动，引导全体党员教师深入学习领会《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》主要内容、修订的意义及作用，让全体教师在对这两部党内法规和条例有了初步认识基础之上，结合各自工作实际，反思工作，努力提高师德修养和理论素养。学校领导班子成员积极撰写学习心得体会送交市教育局交流，还向教育局推荐李志鹏、林秋蓉等老师撰写的学习“四有”好老师心得体会。 

5、加强四支队伍建设。即：加强领导班子队伍建设，以上率下，提高领导班子决策水平；加强中层领导干部队伍建设，引领示范，提高中层领导执行力；加强备课组及教研组队伍建设，注重课改，创新学校教育方法，促进学校教育教学质量；加强党员队伍建设，凝心聚力，发挥党员先锋模范作用。 

6、根据上级要求，我校党总支组织党员充分运用“党员e家”平台开展学习和竞赛活动，组织发动党员参与在线学习和考试。向全体党员征集“两学一做”学习“微体会”，向市教育系统党委选送推荐优秀作品。组织党员观看文献记录片《信仰》、《旗帜》、《复兴之路》等，进一步加强党性教育和宗旨观念教育。 

（三）以学促干，踏实践行“两学一做”教育精神 

学校党总支坚持问题导向，将开展“两学一做”学习教育与巩固“三严三实”专题教育成果结合起来，与推进学校全面深化改革发展稳定各项任务结合起来，将“两学一做”活动知行合一，学以致用，切实发挥党员干部的先锋模范作用，推动学校工作再上新台阶。 

1、将“两学一做”学习教育与课堂教学融为一体。全体教师特别是党员积极参加“一师一优课，一课一名师”活动，认真参加各年段的教育教学工作会议和教研组、备课组会议，研究学情，剖析教育教学问题，制定整改措施。党员教师在教学岗位上积极担当，走前列，争先锋。 

2、将“两学一做”与党建工作结合起来，突出抓好党员队伍建设，督导落实好“三会一课”、建立完善廉政建设机制，开设岗位大练兵活动，引导全校党员教师立足本职岗位发挥先锋模范作用。与正在开展的党员组织关系集中排查工作结合起来，认真梳理党费缴交工作，摸清失联党员情况，开展好民主评议党员活动。 

3、将“两学一做”与家校联系并轨。面对当今时代教育的复杂性，要教育好学生，必须家、校、社区合作，形成三位一体的立体教育模式。基于此，我校创造性地把开展“两学一做”学习教育活动与学生的教育进行有机地结合，筹备成立了家委会，充分发挥广大家长参与学校管理、支持学校工作的积极性，为学生的更好发展做出了积极努力。 

二、存在问题 

1、党员参与积极性不够平衡。有些党员因教学任务较重，对学习教育活动认识不足，学习深度不够，学习面不宽，积极主动性不够强，存在为学而学、为完成任务的倾向，学习效果不明显。 

2、理论指导实践的力度不足。虽然大多数党员都知道理论观点很好很先进，但在具体工作中却又因传统习惯的影响，知和行的统一还不够，没能让理论更好地指导实践。 

三、下一步工作 

1、继续抓好集中学习和个人自学 

一是定期组织党员集中学习。以学校行政例会、党员大会、支部会议为载体，紧密结合“四有教师”教育实践活动有关要求，定期组织党员领导干部集中学习。 

二是扎实开展个人自学。结合党员教师实际，通过印发学习材料、购买书籍和参加“党员e家”网上学习等多样形式扎实开展个人自学，提倡读原著、学原文、悟原理。学习做到有主题、有计划、有资料、有笔记或记录、有心得体会。让所有的党员都自觉的参与到学习活动中来，从而提高学习的效果。 

2、开展专题辅导和主题研讨 

一是组织开展专题辅导。结合学校实际，邀请有关专家、学者开展专题辅导（观看相关视频进行辅导），强化学习效果。 

二是举办主题研讨会。将《论述摘编》《党章》《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》作为重要内容纳入学习教育活动。采取“一学一研讨”的方式，每次围绕一个主题集中学习半天、研讨半天。 

3、查摆问题 

一是广泛征求意见。把发现和解决问题贯穿学习教育始终。借助校长信箱、书记信箱、学生家长会、教职工大会等载体，通过座谈、问卷、谈话，设立征求意见箱等方式，广泛征求意见。 

二是梳理问题清单。每名党员对照党内规章制度、党的纪律、国家法律、党的优良传统，联系个人思想、工作、生活和作风实际，认清差距、查摆不足，梳理形成问题清单。把理论和实践相结合，把学习与解决问题相结合，争取达到知、行、意的统一，改正缺点和不足并形成良好的习惯和自觉自发行为，以达到不断提升个人的思想觉悟和道德素养的目的。 

总之，我校党总支开展“两学一做”学习教育活动的开局良好，但要使学习教育活动切实达到“内化于心、外化于行、学以致用”的目的，我们还任重道远。今后。我们将立足长远，统筹兼顾，把学习教育与推进学校各项工作紧密结合起来，使学习教育活动取得更加显著的效果。