一是党内政治学习不够严格。因“重教学、轻党建”思想影响，学习专题不够突出，针对性不强。一般通读多，重点精读少，做读书笔记更少。有的干部对应知应会知识掌握不全，对理论的钻研不深入，浅尝辄止，理论联系实际不够，学习的自觉性、积极性和主动性不足。
整改情况：今年以来，积极开展师德师风建设月活动，开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，兴起“大学习”热潮活动，邀请专家学者举办专题辅导讲座。充分利用党建微信群等平台形成网上学习阵地，拓展学习教育的时空范围。
二是党内政治生活不够严肃。虽然每个年度都有开展领导班子民主生活会，班子成员也有开展批评和自我批评，但还存在着以工作建议代替批评意见的现象，红脸出汗、咬耳扯袖力度不够。
整改情况：制订学校班子民主生活会制度，对民主生活会内容、程序、对照检查材料撰写、批评与自我批评等作出明确规定，明确一把手要对民主生活会材料审核把关。主动邀请上级党委派人参加，接受监督。
三是党内制度执行不够规范。有时没及时落实“三会一课”等制度，党内政治生活不经常，思想政治工作优势不明显。有的班子成员的述责述廉材料出现总结业务多，谈管党治党责任少。
整改情况：结合学校工作时间安排，把“三会一课”作为重点内容事先安排好举行的时间，避免开展不及时的问题。要求班子成员认真做好述责述廉工作，多谈管党治党责任，并将材料公示于党务公开栏。
四是党建主业主责落实不够得力。“一把手”较少专题听取党建工作汇报；组织生活平淡化，存在“好人主义”；下属支部超期没换届。
整改情况：总支委员会议集体研究，统一思想，强化从严治党的责任意识。“一把手”每月专题听取党建工作汇报；对党性弱化的党员分别进行提醒谈话、警示谈话，咬耳扯袖，红脸出汗。今年以来，已提醒谈话3人。11月份，下属5个支部将全部完成换届。
五是“三重一大”决策制度执行不够到位。每个月都能坚持召开党总支委员会议，对重大事项决策、重要干部任免、重要项目安排和大额资金使用能纳入总支委员会研究讨论，不存在“应议未议”现象。
二、在主责主抓不够到位方面
一是担当不足。有些领导干部没有真正将主体责任放在心上、扛在肩上、抓在手上，当发现个别党员存在学习放松、纪律松懈、先进性弱化等问题时，没有及时提醒纠正，存在问责不到位的情形。
整改情况：明确要求分管领导要做到党风廉政和业务工作同步抓。学校主要领导切实履行第一责任人责任，领衔整改，班子成员主动认领责任，牵头抓好分管条线整改工作，并参加所在支部的民主生活会，现场指导。
二是措施不细。制定出台文件、制度时存在“依葫芦画瓢”现象，有形式主义倾向。如制定领导班子党风廉政主体责任具体措施和主体责任清单比较粗线条，对班子成员的职责分工缺乏细化。
整改情况：细化完善领导班子党风廉政主体责任具体措施和主体责任清单，明确主体责任和监督责任。
三是力度不够。“一岗双责”履行不到位，学校总支的政治领导责任履行还不够到位，对全校5个支部的组织领导、日常指导、监督检查不足，领导责任压力传导有所减弱。
整改情况：细化工作举措。强调学校的主体责任是由班子成员的“一岗双责”叠加而成的，人人有责。层层签订党风廉政主体责任和“一岗双责”责任书，把责任落实到领导班子的每一位成员。加强对各支部的领导和监督检查，层层传导压力。
三、在机制制度不够完善方面
一是不敢腐的震慑需要强化。虽然学校领导秉公办事，忠于职守，但学校并不是真空地带，我们既要充分认识反腐斗争的重要性和紧迫性，又要充分认识其长期性和艰巨性，不断增强责任意识和忧患意识，注意在管理环节和源头上预防治理腐败。
二是不能腐的笼子需要织密。要继续加大权力制约，凡事按照规范和轨道公开透明运行，按章行事；切实保障师生的知情权、参与权和监督权。织牢学校领导权力的笼子，不让小贪小腐有可乘之机。
三是不想腐的自觉需要增强。要告诫领导干部时刻保持法纪意识、规矩意识，增强自律意识，树立正确的是非观、义利观、权力观、事业观，在行使权力的时候守住做人、处事、用权的底线。
今后，我们将以永远在路上的政治定力，以踏石留印、抓铁有痕的韧劲，进一步查找不足，持续问题整改。要提高政治站位，全面贯彻从严治党要求，压紧压实管党治党主体责任；强化宗旨意识，主动担当作为；持续正风肃纪，严格执纪问责；推进建章立制，巩固扩大成果。努力把整改成果转化成为推动学校党建工作和办学事业改革发展的强大动力，促进各项工作再上新台阶。
南安一中党总支
2018年10月30日
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