徐中远先生莅校调研“圆梦班”办班情况

    3月10日下午—11日上午，江苏中远助学帮老基金会发起人、中央办公厅老干部局原局长徐中远携基金会部分成员到我校调研“圆梦班”的办班情况。

    3月10日下午，在我校校本部召开了“圆梦班”工作汇报会。泉州市副市长周真平，省教育厅副巡视员、基础教育处处长陈祥祯，省教育厅学生资助管理中心科长方舒峰，泉州市教育局局长黄世界，南安市委书记王春金、市长林荣忠，市委常委、宣传部长吴忠溪，副市长王昭昭，教育局局长张碧清，我校领导及“圆梦班”全体老师参加会议。会议由市长林荣忠主持。

    会上，陈国璋校长汇报了“圆梦班”开办以来取得的成绩和存在的不足及今后的工作思考。与会领导、嘉宾就办好2018年“圆梦班”，以及开办2019年“圆梦班”作交流发言，提出意见和建议。

    徐中远先生指出，南安一中“圆梦班”自启动以来，不到一年时间，取得了优异的成绩和显著的成果，值得肯定和表扬。他表示，在省、泉州市和南安市各级领导高度重视下，校长和老师付出大量的时间和精力，注重学生全面发展，办班举措创新，结合实际情况“请进来”和“走出去”，班级活动丰富多彩，是一个成功的“圆梦班”。

    徐中远先生强调，办好“圆梦班”旨在推进泉州、南安教育事业大发展，推进泉州、南安扶贫工作，为实现伟大中国梦培养人才，要充分认识办好“圆梦班”的重要性和必要性。对于南安开办第二个“圆梦班”，徐中远表示赞成，基金会将从人力、物力和精神上进行全力支持，希望南安市委、市政府上下协力，克服困难，办好第二个“圆梦班”。

    泉州市副市长周真平充分肯定我校“圆梦班”取得的成绩，对我校“圆梦班”工作提出了要求和希望。她说南安一中的“圆梦班”面临高考改革的新机遇、新挑战，需要学校践行以人为本的教学理念，创新办学模式。对于2018年“圆梦班”和2019年“圆梦班”，泉州将从各个角度全力支持，特别是在师资、高考改革应对和招生等方面。

    南安市委书记王春金代表市委、市政府，对徐中远先生和基金会的关心和支持，以及一中师生的共同努力表示感谢。他指出，南安一中“圆梦班”按照培养新时代接班人的要求，注重德智体美全面发展，取得了优异的成绩。面对困难和挑战，学校老师和学生要全力以赴，不断提升教学水平，提升自身素质和学习能力。南安将竭尽全力办好“圆梦班”，更好地帮助寒门学子圆读书梦、大学梦、成才梦。希望徐老先生从资源、平台等方面支持南安办好“圆梦班”。

    会上，与会领导就南安续办“圆梦班”形成共识。江苏助学帮老基金会同意在南安举办第二个、第三个“圆梦班”，表示这是“圆梦班”办班路子的新举措、新尝试；福建省教育厅、泉州市人民政府、泉州市教育局将在招生政策上给予最大支持；南安市人民政府将在财政上给予支持，“圆梦班“学生的研学活动费用将由市财政承担；“圆梦班”办班事宜由南安市教育局、南安一中与泉州市人民政府、泉州市教育局做好对接工作。

    3月11日上午，在学校艺术楼舞蹈厅召开南安一中“圆梦班”第一次师生座谈会。参加座谈会的领导和嘉宾有：徐中远先生及基金会部分人员，中国人大、北航等首都高校部分学生自愿者，省教育厅学生资助管理中心科长方舒峰，泉州市教育局副局长李树和、中教科副科长张少杰，南安市委书记王春金、市长林荣忠，南安市委常委、宣传部长吴忠溪、副市长王昭昭，市教育局长张碧清、副局长卓亚龙,南安一中校领导以及“圆梦班”全体师生。座谈会由副市长王昭昭主持。

    座谈会上，“圆梦班”同学围绕着在学习中遇到的种种困惑虚心地向来自京城高校的学姐们请教，北京高校学生自愿者毫无保留地为同学们答疑解惑，整个互动过程长达两个多小时。

    徐中远先生在座谈会上向与会领导与嘉宾以及“圆梦班”全体师生表明他创办“圆梦班”的初衷。一是把中央精准脱贫、精准扶贫的精神落到实处。二是用实际行动为党中央增光添彩。三是探索领导干部退休生活制度。四是探索慈善助学的新模式。五是实现伟大中国梦培养人才。同时，徐老还专门为“圆梦班”同学作了题为《珍惜机遇，抢抓学习圆大学梦》的专题报告。

    林荣忠市长以个人的亲身经历勉励同学们要做一个内心强大的人，要有健康、积极向上的生活态度；要做一个有爱心、懂得感恩的人。林市长还向同学们许诺，有困难可以直接找他帮忙；只要是同学们生活上或家庭上的困难他一定尽力而为。

    王春金书记围绕新时期党的教育方针和培养目标，指出要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，一要培养出高质量的学生。高质量的学生首先要有高尚的品德和人格，要有坚定的信念、爱国的情怀和良好的品行与素养。二要有高质量的教师队伍。教师承担着传播知识、传播思想、传播真理的历史使命，肩负着塑造灵魂、塑造生命、塑造人的时代重任，只有拥有高质量的教师队伍才能培养出高素质的学生。三是要有好的教育环境。党委政府要始终把教育摆在优先发展的战略地位；全社会要营造浓厚的尊师重教的氛围；家庭环境对孩子的成长至关重要，要重视家庭教育工作。