作者 | 论 文 题目 | 发表的刊物 | 时 间 |
李美华 | 在流行歌曲中感悟哲理 | 教学月刊CN33—1279/G4 | 200501 |
侯文明 | 在英语教学中培养学生“善思”的习惯 | 外语学法教法研究CN15-1158/J4 | 200502 |
郭清珍 | 《配戴眼镜的几点注意事项》 | 内蒙古医学杂志CN15—1108/R | 200502 |
陈阿永 | 关于多媒体辅助教学的冷思考 | 福建论坛CN35-1248/C | 200503 |
刘草恩 | 关于半偏法测定电表内阻分组实验的思考 | 中学生物理园地(CN35-1098/04) | 200503 |
王春波 | 高考英语听力试题命题特点及解题技巧 | 外语学法教法研究CN15—1158/J4 | 200504 |
侯文明 | 在高中英语教学中渗透中西文化差异 | 外语学法教法研究CN15-1158/J4 | 200504 |
刘长芃 | 中学英语教学的优化组合 | 外语学法教法研究CN15-1158/J4 | 200504 |
李美华 | 教师的“舞台” | 福建教育CN35-1017/G4 | 200504 |
戴南阳 | 依据考刚,回归课本 | 泉州广播电视报647期CN35-0057 | 200505 |
林纨杰 | 考前复习四人法 | 泉州广播电视报647期CN35-0057 | 200505 |
林少安 | 考前过好温书关 | 泉州广播电视报647期CN35-0057 | 200505 |
阮建英 | 高中英语单词教学之我见 | 外语学法教法研究CN15—1158/J4 | 200505 |
黄锡龙 | 英语教师应如何适应新课程标准 | 外语学法教法研究CN15—1158/J4 | 200505 |
刘长芃 | 关于高中英语阅读教学的冷思 | 外语学法教法研究CN15—1158/J4 | 200505 |
林巧瑜 | 高二教材上册中两个值得商榷的地方 | 教学月刊中学板CN32-153 | 200505 |
黄锡龙 | 中学外语教师应当不断自我冲电 | 外语学法教法研究CN15-1158/J4 | 200505 |
林少安 | 平面向量在解析几何中的应用 | 新高考CN32-1718/G4 | 200505 |
刘长芃 | 发展性教学策略在英语教学中的应用 | 外语学法教法研究CN15-1158/J4 | 200506 |
黄锡龙 | 高中英语课堂新课导入之我见 | 外语学法教法研究CN15-1158/J4 | 200506 |
黄志超 | 科学备考提高复习效—浅谈高三生物科复习策略 | 福建教育学院学报CN35—1240/G4 | 200509 |
叶育林 | 注意知识的系统性、整体性 | 海峡都市报教育·热点版CN35—001 | 200509 |
黄育明 | 牢固掌握知识点,理论联系实际 | 海峡都市报教育·热点版CN35—001 | 200509 |
王春波 | 应注重能力的培养 | 海峡都市报教育·热点版CN35—001 | 200509 |
徐亚灵 | 主要掌握人文地理的几大线索 | 海峡都市报教育·热点版CN35—001 | 200509 |
李跃峰 | 《结合大纲,注重积累》 | 海峡都市报金三角·教育版CN35—0011 | 200509 |
陈建设 | 《重在培养观察、分析和推断能力》 | 海峡都市报金三角·教育版CN35—0011 | 200509 |
洪伟平 | 《浅议中学生体育学习动机与激发》 | 吉林省教育学院学报CN22—1296/G4 | 200510 |
刘碧芳 | 《高考古诗文复习策略》(上) | 《语文报·高考版》CN14—0703(F) | 200511 |
刘碧芳 | 《高考古诗文复习策略》(下) | 《语文报·高考版》CN14—0703(F) | 200511 |
梁淮森 | 《作业·成绩·素质》 | 科技资讯ISSN1672—3791 | 200510 |
林少安 | 导数在问题解决中的价值功能 | 海峡教育报高考教育专刊CN35—0016 | 200512 |
叶少芽 | 高三生物科复习方案及反思 | 《中国科学教育》CN39—2835/G | 200601 |
陈国璋 | 物理高考特点与复习对策 | 《福建教育》CN35—1017/G4 | 200602 |
洪丽敏 | 一道空间轨迹问题的拓展 | 《中学生数理化》高二版CN41—1099/O | 200603 |
傅文解 | 念动训练在铅球教学中的应用与研究 | 《基础教育论坛》CN13—3209/G4 | 200603 |
池君 | 单基因遗传病的种类判断和概率计算 | 《生物学通报》CN11—2042/Q | 200604 |
杨仲发 | 课改进程中的初、高中化学衔接教学 | 《中国人民教师》CN63--1049/G4 | 200604 |
陈阿永 | 从“咫尺天涯”到“天涯咫尺” | 《作文成功之路》CN23-1304/G4 | 200605 |
卓美源 | 浅谈创新能力\实验能力和自学能力的培养 | 《科技信息》CN37—1021/N | 200605 |
洪丽敏 | 一道空间轨迹问题的拓展 | 《数理化解题研究》CN23-1413/G4 | 200605 |
吴秋香 | 历史教学中的现象及误区 | 《福建教育》CN35—1017/G4 | 200606 |
林琼英 | 教师指导策略实施的探索与实践 | 《网络科技时代》CN11—4539/TP | 200606 |
陈聪贤 | 构建教学情境——激发学生创造性思维 | 《福建教育学院学报》CN35—1240/G4 | 2006 |
叶金碧 | 新课程理念下高中生物探究式教学的探讨 | 《福建教育学院学报》CN35—1240/G4 | 2006 |
洪丽敏 | 对抛物线切线性质的再研究 | 《数学通报》CN11--2254/O1 | 200607 |
曾小全 | 清代前期的海防体系与广东海盗 | 《社会科学》CN31-1112 | 200608 |
洪丽敏 | 《球》说课稿(高三年复习课) | 《福建教育学院学报》CN35—1240/G4 | 200609 |
黄志超 | 浅谈高考生物简答题的答题技巧 | 《中学生物教学》CN61--1256/G4 | 200610 |
王声云 | 加强青年教师培养 促进学校可持续发展 | 《福建教育学院学报》CN35—1240/G4 | 200611 |
林爱灵 | 网络环境下高校图书馆虚拟馆藏的建设 | 《科技情报开发与经济》CN14--1157/N | 200611 |
戴南阳 | 高一新课程背景下的高一化学教学反思 | 《福建教育学院学报》CN35—1240/G4 | 200612 |
林少安 | 数形结合思想与三次函数的邂逅 | 《教育报高考专刊》CN35-0016 | 200612 |
杨淑延 | 与文本对话:《道士塔》批注式阅读设计 | 《阅读个性化平台》CN22-1328/C | 200612 |
林少安 | 《“直线与平面平行判定定理”课堂精选》 | 《升学指导报》CN21-0026 | 200701 |
洪丽敏 | 《平面向量与解析几何知识的交汇》 | 《中学生数学》CN11-1531/01 | 200702 |
黄燕紫 | 《高山仰止 景行行止》 | 《湘潭师范学院学报》CN43-1340/C | 200702 |
刘长芃 | 《新课程背景下的英语教师专业发展》 | 《外语学法教法研究》CN15-1158/J4 | 200702 |
林少安 | 《互斥事件有一个发生的概率易错点辩析》 | 《升学指导报》CN21-0027 | 200703 |
林少安 | 《构造函数,妙用导数巧解不等式》 | 《高中数理化》CN11-3866/G4 | 200703 |
侯文明 | 《引进小组合作学习机制,焕发高中英语课堂活力》 | 《外语学法教法研究》CN15-1158/J4 | 200703 |
刘长芃 | 《浅谈英语课堂教学节奏》 | 《外语学法教法研究》CN15-1158/J4 | 200703 |
蔡静 | 《圆锥曲线的光学性质及其应用》 | 《福建中学数学》 | 200703 |
林少安 | 《浅析平面几何与解析几何的交汇》 | 《教育报高考专刊》CN35-0016 | 200704 |
林少安 | 《数列的极限》精彩课堂 | 《升学指导报》CN21-0026 | 200704 |
张霞 | 《特别的爱给特别的你》 | 《中学政治教学参考》CN61-1030/G4 | 200704 |
侯文明 | 《新课程环境下英语教学评价之我见》 | 《外语学法教法研究》CN15-1158/J4 | 200704 |
陈希德 | 《处理新课标下课堂活动环节的思考》 | 《外语学法教法研究》CN15-1158/J4 | 200704 |
黄桂玉 | 《历史教学的探究与实践》 | 《福建教育学院学报》CN35-1240/G4 | 200705 |
林少安 | 《生活中的数学期望》 | 《数学专页》CNB-0022 | 200705 |
周杰配 | 《镜头下的歌剧》 | 《艺海》CN43-1208/J | 200705 |
侯文明 | 《优化高中英语作业设计,全面提高教学效果》 | 《外语学法教法研究》CN15-1158/J4 | 200705 |
陈建设 | 《导数在解决函数问题中的策略》 | 《福建中学数学》CN35-1084/O1 | 200705 |
周杰配 | 《画龙点“睛”》 | 《福建艺术》CN35-1139/J | 200705 |
林少安 | 《正、余弦定理巧解三角形》 | 《高中数理化》CN11-3866/G4 | 200706 |
蔡秀怨 | 《重视优化学生心理环境 提高高中语文课堂教学效率》 | 《考试周刊》CN22-1381/G4 | 200706 |
杨仲发 | 《课改进程中的初高中化学衔接教学》 | 《化学教育》CN11-1923/06 | 200707 |
蔡静 | 《用变换思想处理一类椭圆问题》 | 《中学数学研究》CN36-1100/O1 | 200707 |
林巧渝 | 《生命视野下的德育对话》 | 《中学政治教学参考》CN61-1030/G4 | 200707 |
黄桂玉 | 《浅谈历史学科的情感、态度与价值观教育》 | 《福建教育学院学报》CN35-1240/G4 | 200708 |
林少安 | 《平面几何与解析几何的交融》 | 《中学教学研究》CN36-1100/O1 | 200709 |
林巧渝 | 《哲学趣味教学案例10则》 | 《中学政治教学参考》CN61-1030/G4 | 200709 |
陈宝红 | 《课堂:如何让“提问引导”与“探究生成”共精彩》 | 《福建教育学院学报》CN35-1240/G4 | 200709 |
林银珠 | 《浅谈高中新课程下加强跨文化背景知识教学的重要性》 | 《外语学法教法研究》CN15-1158/J4 | 200710 |
范清楚 | 《慎重处理考前信息卷 提高高考复习效益》 | 《科教文化》CN34-1274/G | 200710 |
陈阿永 | 《话题“实力”等精题导写》 | 《作文成功之路》CN23-1304/G4 | 200712 |
林少安 | 《矩阵与变换》的学习要求与教学建议的思考》 | 《数学教学研究》CN62-1042/01 | 200712 |
陈玉婷 | 《夯实中学语文教师的国学基础》 | 《教育学院学报》CN35-1240/G4 | 200712 |
林巧渝 | 《“人民代表大会:国家权力机关”教学设计》 | 《思想政治课教学》CN11-1589/G4 | 200712 |
王声云 | 深入开展校本教研 促进教师专业成长 | 《福建教育》CN35-1017/G4 | 200810 |
陈国璋 | 浅谈高中新课程理化生实验教学 | 《福建教育》CN35-1017/G4 | 200803 |
杨进明 | 谈新课程背景下教师应具备的素质 | 《福建教学研究》 | 200805 |
林金途 | 加强校本教研的实践与思考 | 《福建教学研究》 | 200805 |
洪丽敏 | 探究线性规划的非常规应用 | 《数学教学研究》CN62-1042/O1 | 200712 |
洪丽敏 | 2007年高考天津卷理科21(1)的反思 | 《福建中学数学》CN35-1084/O1 | 200801 |
刘长芃 | 新课程理念下的高中英语语法教学 | 《中学英语之友》CN15-1158/J4 | 200801 |
范清楚 | 2007年文综卷I主观题考生答卷存在的主要问 题及教学建议 | 《教育论坛》CN43-OO44 | 200802 |
洪丽敏 | 也谈利用几何画板制作圆锥曲线 | 《福建中学数学》CN35-1084/O1 | 200803 |
洪丽敏 | 对数学问题情境创设的认识 | 《福建教育学院学报》CN35-1240/G4 | 200803 |
洪丽敏 | 利用几何画板探求圆锥曲线(一) | 《福建中学数学》CN35-1084/O1 | 200804 |
刘长芃 | 浅谈高中英语教学与研究性学习的有机结合 | 《中学英语之友》CN15-1158/J4 | 200802 |
洪丽敏 | 2007年高考湖南卷理科21(I)(II)分解——从和等差数列谈起 | 《福建中学数学》CN35-1084/O1 | 200805 |
蔡秀怨 | 结合文言文教学,浅谈如何进行语言描写 | 《科技信息》CN37-1021/N | 200806 |
蔡秀怨 | 创设教学情景 激活语文课堂 | 《成功》CN42-1560/C | 200806 |
陈琳东 | 《广告与修辞》教学设计--在生活中探究修辞 | 《福建教学研究》 | 200804 |
洪丽敏 | 2008年福建省高考数学理科试卷评析(四)—数与形结合思想的考查分析 | 《福建中学数学》CN35-1084/O1 | 200806 |
洪丽敏 | 利用几何画板探求圆锥曲线(二) | 《福建中学数学》CN35-1084/O1 | 200809 |
池君 | 确定生物基因型的遗传学方法归纳 | 《生物学通报》CN11-2042/Q | 200810 |
尤伟凤 | 浅析高中生英语词性误用及如何进行高中英语词性教学 | ||
庄宽 | 意境与典型:东西方两种艺术总体论的比较 | 《东京文学》CN41-1052/O1 | 200810 |
林巧渝 | 全面理解中国特色的政党制度 | 《中学生时事政治报》CN41-0705/(F) | 200809 |
林巧渝 | 全面理解公民的监督权 | 《中学生时事政治报》CN41-0705/(F) | 200809 |
林少安 | 一道圆锥曲线过定点问题的探究 | 《福建中学数学》CN35-1084/O1 | 200811 |
林少安 | 研读考纲 准确定位——从考纲的变化谈科学备考 | 《中学教研》CN33-1069/G4 | 200811 |
林少安 | 数学思想方法在新教材概率学习中的应用 | 《中学数学研究》CN36-1100/O1 | 200807 |
林巧渝 | 全面理解公民的监督权 | 《高中政治》CN11-3993/N | 200811 |
庄宽 | 自虐的复仇——评张爱玲的《金锁记》 | 《安徽文学》CN34-1169/I | 200810 |
蔡秀怨 | 解读意象,理解翠翠心理 | 《考试周刊》CN22-1381/G4 | 200811 |
蔡秀怨 | 重视优化学生心理环境 提高高中语文课堂教学效率 | 《考试周刊》CN22-1381/G4 | 200811 |
林少安 | 一道高考试题引发的探究 | 《中学数学研究》CN36-1100/O1 | 200812 |
周杰配 | 谈欧洲阉人歌手的灭亡 | 《艺海》CN43-1208/J | 200806 |
刘春玲 | 由《陈情表》谈议论文写作训练 | 《现代语文》CN37-1333/G4 | 200812 |
卓美源 | 重视学习情绪调节 提高物理教学实效 | 《中学物理教学参考》CN61-1033/G4 | 200808 |
卓美源 | 物理课堂教学中学生元认知训练的方法探索 | 《中学理科园地》CN35-1282/O4 | 200810 |
陈国璋 | 高中新课程四省实验区高考物理试题分析 | 《福建教育学院学报》CN35-1240/G4 | 200812 |
杨淑延 | 在批注阅读中发展学生的阅读个性 | 《福建教育学院学报》CN35-1240/G4 | 200811 |
刘长芃 | 以情带知,以知促情—谈情感态度在高中英语教学中的运用 | 《外语学法教法研究》CN15-1158/G4 | 200812 |
林巧渝 | 正确理解需求曲线和供给曲线图 | 《高中政治》CN11-3993/N | 200901 |
洪丽敏 | 2008年高考福建卷(文)22(II)(i)的推广 | 《中学教学参考》CN45-1372/G4 | 200901 |
洪丽敏 | 谈旋转变换的一个初等应用 | 《数学教学通讯》CN50-1064/G4 | 200901 |
梁淮森 | 浅谈数学课堂教学生活化 | 《民营科技》CN53-1125/N | 200901 |
梁淮森 | 课堂中培养数学问题解决能力的尝试 | 《中学理科园地》CN35-1282/O4 | 200901 |
庄宽 | 用置换法解读古诗—兼谈《蜀相》教学 | 《作文教学》CN15-1341/C | 200902 |
雷进荣 | 独树一帜、个性写作——个性题材选择、个性立意确定教学探微 | 《东京文学》CN41-1052/I | 200902 |
梁淮森 | 创设数学情境,解决数学问题 | 《科技信息》CN23-1400/G3 | 200902 |
陈冰玲 | 浅议高一语文与初中语文教学衔接 | 《高校招生》CN51-1611/G4 | 200903 |
黄丽辉 | 写作,扬起创新的风帆 | 《高校招生》CN51-1611/G4 | 200903 |
陈希德 | 高中语言学习情境化 | 《外语学法教法研究》CN15-1158/J4 | 200903 |
洪丽敏 | 2008年高考福建卷(理)22(II)(ii)的别解 | 《福建中学数学》CN35-1084/O1 | 200904 |
黄丽辉 | 浅谈作文批改创新与学生能力培养 | 《高校招生》CN51-1611/G4 | 200904 |
林巧渝 | 弘扬抗震救灾精神,重建美好家园 | 《高中政治》CN11-3993/N | 200904 |
梁淮森 | 在数学教学中加强学生创新意识的培养 | 《吉林教育》CN22-1042/G4 | 200904 |
林少安 | 一道高考试题的反思与探究 | 《福建中学数学》CN35-1084/O1 | 200905 |
洪淑瑜 | 中学生心理咨询的特点和原则 | 《东京文学》CN41-1052/I | 200905 |
洪淑瑜 | 大众媒体对高中生心理的影响及对策 | 《当代小说》CN37-1068/1 | 200905 |
许彬城 | 函数的单调性与导数 | 《教师教育科研》CN62-8126/G4 | 200905 |
叶金碧 | 在高中生物教学中进行渗透式生命教育 | 《中学生物教学》CN61-1256/G4 | 200906 |
陈希德 | Marco Polo教学案例 | 《教师教育科研》CN62-8126/G4 | 200906 |
陈希德 | 如何管理好班集里的特殊群体 | 《基础教育论坛》CN13-3209/G4 | 200906 |
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2005-2009年教师CN论文发表情况(部分)
来自:南安一中 发布时间:2017-12-25 阅读数:4665