学校关于控辍保学等工作的自评报告

南安一中进一步控制学生辍学，扎实开展防流控辍保学工作。坚持以依法控辍、以防为主、防治结合、综合治理的控辍方针，落实“以质控辍、以德控辍”的具体措施，使学校在校生巩固率达到99%。

一、 成立巩生领导小组

二、 防流控辍制度

1、上报学年初学生人数

2、落实逐级包干责任制，建立完善“年段——班主任——教师”控辍管理分级负责的长效机制，将防流控辍工作列入年度考核和绩效工资考核中，明确落实责任。

3、建立和完善家访和家长会制度，保持学校和家庭的沟通的良好畅通。及时向家长反馈学生的在校情况，并了解学生的在家表现，以便掌握学生的综合情况，教育工作更好地落到实处。

4、排查摸底，做好有流动倾向的学生工作，及时了解情况，和家长取得联系，依靠家校合力，做好学生的思想工作。

5、建立后进生转化制度。把后进生和教师的业绩挂钩，推行导师制，让老师一对一帮扶后进生，用富有针对性的措施及时提高后进生的学习热情和提升自信心，防止这部分学生产生思想波动，做到让学困生“留得住，学得好”。

三、加强教师教学行为管理

1、通过教师大会、年段会、班主任会等进行宣传、强调，让巩生工作成为老师们的共识。

2、把巩生工作和班主任的业绩和先进班级的评比挂钩，促进班主任更加积极主动地推动巩生工作。

3、建立辍学报告和跟踪动员制度。每节课进行点名制度，确保学生的到位。如发现学生有缺位现象，第一时间和家长取得联系，了解落实情况，及时进行思想交流。

主要做法和成效

一、 控辍保学工作

做法1、落实逐级包干责任制，建立完善“年段——班主任——教师”控辍管理分级负责的长效机制。

2、 建立和完善家访和家长会制度，保持学校和家庭的沟通的良好畅通。

3、 建立后进生转化制度。把后进生和教师的业绩挂钩，推行导师制，让老师一对一帮扶后进生。

4、 建立辍学报告和跟踪动员制度。每节课进行点名制度，确保学生的到位。如发现学生有缺位现象，第一时间和家长取得联系，了解落实情况，及时进行思想交流。

成效：确保辍学率控制在99%。

二、 校风、教风、学风建设情况

做法1、加强高一初一新生入校的校风学风教育，让他们能更好地在学习生活中落实和贯彻。

1、 加强巡课和集备制度，从课堂的规范到集体备课的教学质量提升，让广大教师更好地提升专业素养和教育教学水平。通过家长会、班会课观摩活动开展，让老师们博采众长，更好的互相促进和提高。

2、 加强班级建设，进行段规和班规的制定和落实，引导学生更好地从规范做起，互比赶超，促进良好班风的形成。

成效：学校的三风建设获得进一步的巩固和发展，呈现出良好的教学相长的氛围。

三、学校开展读书活动的情况

做法：1、年段课外书单的推介，引导学生进行深入广泛的阅读。

2、通过学校图书馆的图书库存的丰富和讲座的开设，引发兴趣，推动学生阅读的落实。

3、结合课堂的教师讲解和课外晚读、知识积累，测评配套练习和练习摘抄随笔等教学手段跟进，更好地把阅读工作和教学结合。

成效：1、学生形成个性化阅读，通过学校研学旅行等方式，作品得到展示，学生兴趣得到进一步的激发。

存在问题

一、 控辍保学情况

因为外县市的竞争对学校的控辍保学工作造成一定的压力。

二、 学校开展读书活动的情况

由于高考的学习压力，学生的读书活动时间有时不是很足够，课外阅读开展的面受限。

今后努力方向

一、 控辍保学情况

不断提升学校的教育教学质量，吸引更多优秀学生留在南安，更好地应对外县市的生源抢夺。

二、 学校开展读书活动的情况

尽量引导学生更科学合理地安排学习，提高学习效率，不断拓展阅读面。