南安一中告全体师生家长校友书（六）

　　（一）提高政治站位

　　作为南安教育排头兵，我校贯彻落实上级疫情防控指示精神，严格落实延期开学通知要求，切实保障师生身体健康和生命安全。校级领导带班值班，坚守防控工作一线，各处室联动，党员干部、教师冲锋在前，充分发挥班主任、科任教师、家长等人员的作用，联防联控筑牢“防”线，提高工作效率和整体合力，通过网格化摸排等办法，织牢疫情防控网，消除各方焦虑情绪，快速有序科学开展疫情防控，在疫情防控工作中起到示范带头作用，充分发挥党组织战斗堡垒作用。

　　（二）落实摸排工作

　　定期报送三类师生摸排情况：非泉州户籍师生情况；离开泉州并于1月14日后返回南安的泉州籍师生；身体健康异常师生。

　　做好在鄂就读毕业生跟踪摸排工作。建议非南安户籍师生，做好14天的居家医学监测，每日做好2次体温监测，期间不要外出或参加聚集性活动，确保身体健康后方可返校。

　　（三）阻断传播路径

　　1. 取消一切聚集性活动。要求减少不必要的出行，尤其不到人流量大的场所。勤洗手、勤通风，出门佩戴口罩，做好个人健康防护工作。

　　2. 严格空校全封闭式管理。严格执行校园门岗保卫制度，做好进出人员体温检测，严禁无关人员、外来车辆进入校园，进出校园需登记。

　　3.落实每日“零报告”制度。实行网格化管理，学校、年段、班级、家长多方联动，随时询问、及时登记、按时上报，如实做好疫情摸底排查，建立学生体温检测机制,汇总相关信息并实时上报。

　　(三)强化物资保障

　　加强生活物品、防护用品、信息监测等物资保障，加强食堂餐具、食品等物品卫生监测工作，指定专人具体负责，盘查学校体温计、口罩、84消毒液等药品或器械储备情况，及时调配补充；落实食堂、宿舍、教室等场所全方位定期消毒杀菌、通风换气工作，做好校园卫生保洁工作；设立应急区域。

　　（四）加强防范宣教

　　学校以最坚决的态度、最迅速的行动、最有力的措施，通过电视台、微信公众号、LED宣传屏幕、安全教育平台、短信等载体或方式，宣传贯彻传染病防治法，积极倡导科学防治，坚持正确导向的舆论宣传。

　　（五）创新五育工作

　　“五育”并举，离校不离教，停课不停学。疫情存续期间，加强师生居家审美、劳动、健体、立德工作引导，加强纪律卫生教育、心理健康辅导、防范指南、居家体育锻炼、家务劳动等工作，通过线上咨询、电话关怀、短信提醒、告知书等途径，师生共读、亲子共读、父母陪读、战“疫”英雄画像录等形式，树立英雄榜样，科普防控知识，消除恐惧，舒缓负面情绪，做到不造谣、不信谣、不传谣，为身心健康戴上“口罩”。

　　面对疫情影响的新形势，要积极化疫情危机为学习契机，在确保师生健康安全的基础上，做到“停课不停学，停课不停教，停课不停研”，最大程度地减少疫情带来的影响，确保延迟开学期间学校教育教学工作科学有效，为新学期的开学做好充分的准备。

　　（一）离校不离教，线上指导再深化

　　加强家校联系，通过学校公众号、班级群、家长群、电话等渠道，落实跟踪反馈学生线上学习信息；积极创新线上辅导功能，增设线上直播课，增强线上学习的互动性、灵活性、趣味性；积极营造在家学习氛围，凝心聚力，引起老师、家长和学生等多方重视，让线上学习指导走到实处、走向深处。

　　（二）停课不停学，线上学习再细化

　　因材施教，分层教学，把严质量关。甄选线上学习内容，科学安排线上教学进度，认真组编推送线上校本作业，合理规划学生居家学习日程表、作息时间表，第一阶段学习周期结束后，对2月10日至2月16日的线上学习任务再规划。

　　多重监督，激发热情，提高落实度。落实考评监测督促，设立评比奖励机制，每日跟进学习进度，适时开展线上讨论答疑、指导督促等工作，研制科学的评价方案，指导扎实学好第一阶段线上课程，让分层教学教研成果为学生线上学习提效增能。

　　（三）停课不停研，线上教研再强化

　　日前已推出“升学e网通”“智学网”等免费线上课程及校本作业平台，以回应学生家长关切、保证师生身心健康、满足教育教学的需要。在此前提下，学校统筹督查，分年段、学科、竞赛组、班级等，针对第一阶段线上课程的学习内容、学习技巧、学习时长、学习效果等进行再研究、再落实、再提升,研讨第二阶段（2月10日-2月16日）线上学习任务安排。