我校举行福建省教育科学“十三五”规划2018年度课题《基于多元智能理论的高中地理校本作业开发研究》的中期汇报会

2019年12月6日，我校举行福建省教育科学“十三五”规划2018年度课题《基于多元智能理论的高中地理校本作业开发研究》的中期汇报会

中期成果1：课题组开展涉及面广的问卷调查，通过细致的统计分析，形成对我校教学有促进价值的调查报告。我们成功开展了培养学生地理实践能力和自我认知智能、空间智能的几场地理兴趣竞赛：如“话说家乡”演讲比赛、地理摄影比赛、地图绘制比赛、地理知识竞赛、地理小论文比赛和地理环保手抄报比赛等等，提高了学生地理学习的主动性和地理素养。目前，我们已初步形成富有特色的《南安一中高中地理同步校本作业系列》

中期成果2：本课题自开题以来，就开展了扎实有效的活动。通过对相关理论学习、研讨，提高课题组成员的科研能力和教学素养等。本课题组教师的业务能力得到提高，多人因教育教学实绩突出获市县综合或单项表彰，多人在市县课堂教学评比中获一等奖，有多篇论文在CN刊物或省级以上期刊发表或在市级以上论文评比中获奖。目前全校学生养成了一定的地理学习习惯，学生的地理小论文多人次获得全国地球小博士一等奖，泉州地理小论文比赛一等奖，泉州青年科技创新大赛一等奖。 

省普教室地理专家叶回玉指导主持人公开课照片：