▲观念导索
1微课的含义与发展 黎加厚
2如何做一个优雅的教师 窦桂梅:
3谈谈如何应对高考新一轮改革 陈国璋
●教苑探珠
4增文气、接地气、显灵气——让诗歌教学充满生气（二）杨淑延
5一个争鸣题的商榷――关于函数解析式转换的问题 郑春洪
6浅谈微课程制作的注意事项---以“昼夜长短的变化”为例 戴晓明
7高中数学培优策略初探 王幼兰
8历史课堂教学“人文性”的思考 潘小芹
9学生自主管理之我见---以小组为单位将学习成绩、纪律卫生量化评分 黄明坂
10浅谈高三化学二轮复习策略 黄敏清
11初中历史教学中应重视情感态度与价值观教育 陈东逊
◆科研之窗
12高中英语阅读策略培养“新五步法”初探 林银珠
13创设合作课堂 激发教学能量 张霞
14向量运算的物理解释和几何论证及应用 吴显祖
15数字化图像的加工合成 黄捷瑛
16高中体育教学与学生意志品质培养 陈仲秋
17高中生物课堂实现学生自主学习---《生长素的发现》教学案例分析 杨丽雅
18浅谈如何上好初中音乐欣赏课 王丹桂
19浅谈体育教师提高教学能力的策略 林东红
20关注学生的思维发展，提高数学课堂的有效性——圆锥曲线光学性质的教学与感悟 黄英英
21如何学习高中物理概念和规律 李 海 彬
22. 让思想政治课“动”起来——浅析多媒体视频案例在高中政治教学中的运用 郑婷英
□校本实践
23“顺序结构“教学设计 林琼英
24从考试前后学生提问的频率看高一历史学习存在的问题 杨金莲
25论中长跑对中学生意志品质的培养 陈仲秋
26．2014年“国培计划”培训心得体会 雷剑平
27应用表格讲解定语从句 黄金春
28“ATP的主要来源——细胞呼吸（第2课时）”的教学设计 王辉明
29浅谈如何指导高中生英语课前预习 洪珊珊
30《意识的作用》教学设计 陈月清
31《光的全反射》李小雯
★ 育人心得
32人际关系中的理解与沟通 洪淑瑜
33弘扬师德 铸造师魂 李成志
34思想品德课堂，怎样让学生乐学 黄 志 文
35学生成长的护航者和同行人 洪锦兴
36.书是人类进步的阶梯——图书馆工作感想 吴琼丽
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