2018.9-2021.11我校高中部教师教科研论文发表情况：共计268篇CN论文，其中包括5篇核心刊物论文。
学校注重教师专业成长和教科研研究，鼓励教师针对教学问题进行研究，并且开展论文写作指导，制定激励措施，鼓励教师撰写优质教学和管理工作论文。
| 南安一中高中部教师论文发表情况汇总表 （统计时间为：2018.9.1-2021.11.31） | ||||||
| 序号 | 组别 | 姓名 | 文章名 | 刊物名 | CN刊号 | 发表时间 |
| 1 | 语文组 | 欧阳茗芬 | 《“晒朋友圈”审题立意与行文思路指导》 | 《高考》 | CN22-1372/G4 | 2019.4 |
| 2 | 语文组 | 欧阳茗芬 | 《班会课——班主任工作的前沿阵地》 | 《新课程》 | CN14-1324/G4 | 2019.5 |
| 3 | 语文组 | 欧阳茗芬 | 《渐次展开，逐层深入——任务驱动型作文的“引议深联做辩结”法》 | 《考试周刊》 | CN22-1381/G4 | 2019.7 |
| 4 | 语文组 | 陈晓阳 | 《牡丹卡》 | 《厦门文学》 | CN35—1055/I | 2020.04 |
| 5 | 语文组 | 陈晓阳 | 《回家》 | 《漳河文学》 | CN14-1359/I | 2021.02 |
| 6 | 语文组 | 陈晓阳 | 《小丁》 | 《泉州文学》 | CN35—1058/I | 2020.08 |
| 7 | 语文组 | 叶申平 | 《高中语文教学中的人文精神渗透探讨》 | 《考试周刊》 | CN22-1381/G4 | 2020.03 |
| 8 | 语文组 | 陈敏 | 《信息网络化背景下时评文与高考议论文写作》 | 《课程教育研究》 | CN | 2019.6 |
| 9 | 语文组 | 黄丽辉 | 《基于叙事学视角下的高中小说教学路径解析》 | 《读天下》 | CN22-1401/G2 | 2019 |
| 10 | 语文组 | 刘芳蓉 | 《语文高考语用新题型的复习策略》 | 《试题与研究》 | CN41-1368/G4 | 2018.9 |
| 11 | 语文组 | 刘芳蓉 | 《高考诗歌鉴赏的有效方法探究》 | 《新课程》 | CN14-1324/G4 | 2018.1 |
| 12 | 语文组 | 刘芳蓉 | 《巧借群文阅读，培养议论文写作之思辨能力》 | 《作文成功之路》 | CN23-1304/G4 | 2019.11 |
| 13 | 语文组 | 黄雪霞 | 《重视学生主体地位，提高文言文教学实效》 | 《中华活页文选》 | CN10-1684/G4 | 2020.1 |
| 14 | 语文组 | 陈小瑜 | 《从课文到试题——谈高中小说教学怎样深度阅读》 | 《中学生作文指导》 | CN22-1095/G4 | 2019.8 |
| 15 | 语文组 | 刘节约 | 《谈谈学生参与试卷评改的好处》 | 《语数外学习》 | CN42-1356/G4 | 2019.3 |
| 16 | 语文组 | 刘节约 | 《创造性使用古诗文教材例谈》 | 《课外语文》 | CN21-1479/G | 2019.5 |
| 17 | 语文组 | 陈阿永 | 《例谈如何理性思辨，走向深刻》 | 《作文成功之路》 | CN23-1304/G4 | 2018.12 |
| 18 | 语文组 | 陈阿永 | 《审美共性视域下的高考小说命题热点透视》 | 《中学语文》（上旬刊） | CN42—1021/G4 | 2019.3 |
| 19 | 语文组 | 陈阿永 | 《小说隐藏表达的显示路径与审美素养的提升》 | 《中学语文》（上旬刊） | CN42—1021/G4 | 2019.12 |
| 20 | 语文组 | 陈阿永 | 《立足草根研究 倡导语文本体》 | 《语文教学与研究》 | CN42-1016/G4 | 2019.12 |
| 21 | 语文组 | 陈阿永 | 《“人格修养与青年成才”作文导写》 | 《中学生作文指导》 | CN22-1095/G4 | 2020.1 |
| 22 | 语文组 | 陈阿永 | 《“强国之问”作文构思演练》 | 《中学生作文指导》 | CN22-1095/G4 | 2020.3 |
| 23 | 语文组 | 陈阿永 | 《“港珠澳大桥”作文构思演练》 | 《中学生作文指导》 | CN22-1095/G4 | 2020.5 |
| 24 | 语文组 | 陈阿永 | 《“语文教材与良好品格养成”作文构思演练》 | 《中学生作文指导》 | CN22-1095/G4 | 2020.1 |
| 25 | 语文组 | 陈阿永 | 《虚构与真实：小说深度阅读重点问题探析》 | 《海峡读写研究》 | CN-35(Q)第0107号 | 2020.12 |
| 26 | 语文组 | 陈阿永 | 《虚构与真实：小说深度阅读的文体视角》 | 《中学语文》（中旬刊） | CN42—1021/G4 | 2021.2 |
| 27 | 语文组 | 黄燕紫 | 《浅谈高三语文以读促写的有效教学》 | 《中学生作文指导》 | CN22-1095/G4 | 2019.11 |
| 28 | 语文组 | 黄燕紫 | 《基于新高考背景下的论述类文本阅读的有效复习策略》 | 《考试周刊》 | CN22-1381/G4 | 2020.7 |
| 29 | 语文组 | 林秋蓉 | 《如何在高中语文教学中实现有效提问》 | 《读天下》 | CN22-1402/G2 | 2019.2 |
| 30 | 语文组 | 林秋蓉 | 《引导学生有效朗读，提高语言能力》 | 《中学生作文指导》 | CN22-1095/G4 | 2019.9 |
| 31 | 语文组 | 林秋蓉 | 《高中语文教学中渗透美育的探索与实践》 | 《语文新读写》 | CN 31-2164/G4 | 2020.6 |
| 32 | 语文组 | 林秋蓉 | 《在高中语文群文阅读中提升学生阅读能力探索》 | 《好日子》 | CN42-1880/G0 | 2020.8 |
| 33 | 语文组 | 黄锦顺 | 《群独并舞 促思提能》 | 《中学语文教学参考》 | CN61-1031/G4 | 202006 |
| 34 | 语文组 | 黄锦顺 | 《高中语文群文阅读宋词教学研究》 | 《学习与科普》 | CN65-1236/N | 2019.12 |
| 35 | 语文组 | 李志鹏 | 《新时代高中班主任德育工作方法初探》 | 《知识文库》 | CN23-1111/Z | 2020.7 |
| 36 | 语文组 | 李志鹏 | 《中学孔孟专题校本语文课程开发设计研究》 | 《知识文库》 | CN23-1112/Z | 2020.6 |
| 37 | 语文组 | 李志鹏 | 《高中语文群文阅读教学策略概述》 | 《读天下》 | CN22-1401/G2 | 2020.5 |
| 38 | 语文组 | 李志鹏 | 《学习任务群背景下"孔孟"专题校本课程实践研究》 | 《试题与研究》 | CN41-1368/G4 | 2020.8 |
| 39 | 语文组 | 李志鹏 | 《高中语文写作教学存在的问题及应对策略研究》 | 《名师在线》 | CN14-1376/G4 | 2020.1 |
| 40 | 语文组 | 黄金鑫 | 《高中语文有效课堂的构建探究》 | 《智慧引航》 | CN36-1326/C | 2020.4 |
| 41 | 语文组 | 黄金鑫 | 《“活动单导学”模式在高三语文复习课中的应用》 | 《试题与研究》 | CN41-1368/G4 | 2019.1 |
| 42 | 语文组 | 黄金鑫 | 《高中语文群文阅读探究》 | 《中学生作文指导》 | CN22-1095/G4 | 2019.8 |
| 43 | 语文组 | 黄金鑫 | 《核心素养背景下的语文古诗词教学分析》 | 《新课堂》 | CN23-1522/N | 2019.2 |
| 44 | 语文组 | 黄金鑫 | 高中生《论语》现状及措施研究 | 《大众科学》 | CN22-1107/N | 2020.6 |
| 45 | 语文组 | 黄金鑫 | 《如何打造高效的高中语文课堂》 | 《中学生作文指导》 | CN 22-1095/G4 | 2021.06 |
| 46 | 语文组 | 杨淑延 | 《以“一”融“多”：多维度扩展群文阅读时空》 | 《福建基础教育研究》 | cn35-1298/G4 | 2019.2 |
| 47 | 语文组 | 黄琼珍 | 《浅谈高中语文实施有效性阅读的策略》 | 《语文新读写》 | CN 31-2164/G4 | 2021.02 |
| 48 | 语文组 | 吕庆庆 | 《高中语文文言文教学中存在的问题及解决策略》 | 《语文新读写》 | CN 31-2164/G4 | 2021.02 |
| 49 | 语文组 | 蔡秀怨 | 《高中语文教学中融入思政教育的策略》 | 《语文新读写》 | CN 31-2164/G4 | 2021.02 |
| 50 | 语文组 | 黄美兰 | 《高中作文横向事例之“数量”强化》 | 《中学生作文指导》 | CN22-1095/G4 | 2021.05 |
| 51 | 语文组 | 余淑贤 | 《阅读策略和元阅读策略在高中语文教学中的训练》 | 《考试周刊》 | CN22-1381/G4 | 2021.5 |
| 52 | 语文组 | 戴晓双 | 《如何基于美育开展语文古诗词教学》 | 《读天下》 | CN:22-1401/G2 | 2021.03 |
| 53 | 语文组 | 戴晓双 | 《整本书阅读在高中语文教学中的应用》 | 《语文新读写》 | CN 31-2164/G4 | 2020.8 |
| 54 | 语文组 | 陈小瑜 | 《高中语文群文阅读高效课堂的构建》 | 《中学生作文指导》 | CN 22-1095/G4 | 2021.08 |
| 55 | 语文组 | 陈小瑜 | 《高中班主任工作中心理健康教育的有效融入》 | 《中学生作文指导》 | CN 22-1095/G4 | 2021.08 |
| 56 | 数学组 | 洪丽敏 | 《“阅读与思考”栏目教学的三读》 | 《数学通讯》 | CN62-1052/O1 | 2019.06 |
| 57 | 数学组 | 洪丽敏 | 《基于运算素养探寻一道高考真题的源与流》 | 《中学数学研究》 | CN36-1100/01 | 2020.09 |
| 58 | 数学组 | 洪丽敏 | 《解不等式问题必备的四种解题意识》 | 《中学生数学》 | CN11-1530/O1 | 2019.04 |
| 59 | 数学组 | 洪丽敏 | 《基于运算素养下的椭圆标准方程的推导》 | 《中学数学研究》 | CN36-1100/01 | 2020.11 |
| 60 | 数学组 | 戴耀艺 | 《构造法在数学解题中的应用》 | 《中学教学参考》 | CN45-1372/G4 | 2019.04 |
| 61 | 数学组 | 戴耀艺 | 《函数思想在数列中的应用》 | 《高考》 | CN22-1372/G4 | 2020.08 |
| 62 | 数学组 | 戴耀艺 | 《解答定值问题的方法》 | 《语数外学习》 | CN42-1356/G4 | 2021.03 |
| 63 | 数学组 | 许彬城 | 《关于高中数学“教、学、评”一致性研究得思考》 | 《高考》 | CN22-1372/G4 | 2020.06 |
| 64 | 数学组 | 许彬城 | 《基于直观想象素养能力的培养与研究》 | 《数学教学通讯》 | CN50-1064/G4 | 2020.02 |
| 65 | 数学组 | 许彬城 | 《新课程背景下高中班级文化建设策略分析》 | 《语文课内外》 | CN51-1649/G4 | 2020.11 |
| 66 | 数学组 | 陈建设 | 《高中生叛逆行为的案例分析与疏导建议》 | 《读天下》 | CN22-1401/G2 | 2020.10 |
| 67 | 数学组 | 陈建设 | 《如何解答圆锥曲线探究性问题》 | 《语数外学习》 | CN42-1356/G4 | 2019.6 |
| 68 | 数学组 | 陈建设 | 《倡导教学评一致性 提升高三数学复习效率——以多面体外接球问题微专题为例》 | 《数理化解题研究》 | CN23-1413/G4 | 2020.7 |
| 69 | 数学组 | 陈建设 | 《教学评一致性视域下的高中数学教学策略》 | 《教育》 | CN50-9214/G | 2020.6 |
| 70 | 数学组 | 陈斌颖、陈建设 | 《数列与不等式交叉问题的解题策略》 | 《教育》 | CN 50—9214/G | 2020.11 |
| 71 | 数学组 | 陈斌颖、陈建设 | 《高中数学教学评一致性实践探索》 | 《语数外学习》 | CN42-1356/G4 | 2021.03 |
| 72 | 数学组 | 陈斌颖、陈建设 | 《浅谈高中班主任在批评和劝导工作中的若干误区》 | 《山海经：教育前沿》 | CN33-1032/I | 2021.03 |
| 73 | 数学组 | 陈斌颖、陈建设 | 《浅谈2020年全国高考卷数学试题及教学启示》 | 《福建中学数学》 | CN35-1084/01 | 2021.08 |
| 74 | 数学组 | 陈斌颖、陈建设 | 《运动问题串，增强复习课教学的效果》 | 《语数外学习》 | CN42-1356/G4 | 2021.11 |
| 75 | 数学组 | 黄英英 | 《用GeoGebra功课解一道高考几何问题》 | 《今天》 | CN22-1084/C | 2020.6 |
| 76 | 数学组 | 黄英英 | 《新课程背景下高中数学习题讲评的有效性策》 | 《新课程》 | CN14-1324/G4 | 2019.5 |
| 77 | 数学组 | 苏浩洋 | 《高中数学校本作业中的问题与对策》 | 《锋绘》 | CN42-1820/J | 2019.6 |
| 78 | 数学组 | 苏浩洋 | 《思维导图在普通高中数学高考复习中的应用分析》 | 《辅导员》 | CN11-1333/G4 | 2019.6 |
| 79 | 数学组 | 苏浩洋 | 《基于教研组优化高中数学校本常规作业设计》 | 《读与写》 | CN51-1650/G4 | 2020.3 |
| 80 | 数学组 | 苏浩洋 | 《大数据在高中数学分层教学中的应用分析》 | 《时代教育》 | CN51-1667/G4 | 2020.7 |
| 81 | 数学组 | 梁淮森 | 《“半个”坐标系突破立体几何建系难点》 | 《中学数学教学》 | CN 34-1070/O1 | 2020.2 |
| 82 | 数学组 | 梁淮森 | 《优化运算策略，提升运算素养——例谈圆锥曲线中的定值问题》 | 《福建中学数学》 | CN 35-1084/O1 | 2021.06 |
| 83 | 数学组 | 王幼兰 | 《微课在高中立体几何教学中的应用初探》 | 《中学生报.教研周刊》 | CN44-0088 | 2019.1 |
| 84 | 数学组 | 王幼兰 | 《浅谈高中班级管理的具体工作路径》 | 《中学生学习报.教研周刊》 | CN41-0702/F | 2019.5 |
| 85 | 数学组 | 王幼兰 | 《基于能力立意与素养导向的高考数学备考策略浅析——以平面解析几何为例》 | 《试题与研究》 | CN14-1368/G4 | 2019.9 |
| 86 | 数学组 | 王幼兰 | 《基于大数据背景下的高中数学有效教学策略研究》 | 《教育科学》 | CN 50-9207/G | 2021.04 |
| 87 | 数学组 | 陈聪贤 | 《提升高中生数学抽象素养的教学策略研究》 | 《教研周刊》 | CN44-0088 | 2020.1 |
| 88 | 数学组 | 陈聪贤 | 《提升高中生数学核心素养的教学策略研究》 | 《新教育时代》 | CN12-9205/G4 | 2020.7 |
| 89 | 数学组 | 陈聪贤 | 《利用高中数学教学提升学生数学建模素养的策略研究》 | 《中学生作文指导》 | CN22-1095/G4 | 2020.3 |
| 90 | 数学组 | 雷剑平 | 《构造常数列巧解数列通项问题》 | 《教育前沿》 | CN33-1032/I | 2021.01 |
| 91 | 数学组 | 陈佳祥 | 《基于核心素养数学文化课堂情境教学浅析》 | 《国家通用语言教学与研究》 | CN65-1314/G4 | 2020.12 |
| 92 | 数学组 | 戴耀艺 | 《如何秋三角函数f（x）=Asin（wx+Φ）中w的取值》 | 《语数外学习》 | 2020 | |
| 93 | 数学组 | 戴耀艺 | 《大数据时代数学高效智慧课堂教学策略初探》 | 《教育考试与评价》 | CN51-1766/G4 | 2021.09 |
| 94 | 数学组 | 黄惠蓉 | 《“二项式定理”小微专题教学及启示》 | 《数学通讯》 | CN42-1152/O1 | 2021.10 |
| 95 | 数学组 | 吴水荣 | 《基于不等式的配凑技巧》 | 《语数外学习》 | CN42-1356/G4 | 2021 |
| 96 | 数学组 | 王蒙 | 《高中数学有效开展研究分析》 | 《教研周刊》 | CN41-0702/(F) | 2021.04 |
| 97 | 数学组 | 洪木山 | 《如何创新高中数学课堂教学》 | 《好日子》 | CN 42-1880/G0 | 2021年第24期 |
| 98 | 数学组 | 陈尚沙 | 《有关不等式恒成立问题的解题策略探究》 | 《试题与研究》 | CN41-1368/G4 | 2021.06 |
| 99 | 数学组 | 陈尚沙 | 《基于运算核心素养下的解析几何教学的解题思考》 | 《读天下》 | CN 22-1401/G2 | 2021第11期 |
| 100 | 英语组 | 尤泉月 | 《高中英语教学中培养学生文化意识的几点思考》 | 《时代教育》 | CN 51-1677/G4 | 2020.06 |
| 101 | 英语组 | 尤泉月 | 《培养高中学生英语读后续写能力的策略探究》 | 《校园英语》 | CN13-1298/G4 | 2020.12 |
| 102 | 英语组 | 尤泉月 | 《语篇分析理论指导高中英语阅读理解讲评》 | 《英语广场》 | CN42-1617/G4 | 2021.08 |
| 103 | 英语组 | 尤泉月 | 《运用微课提升英语教学效率》 | 《校园英语》 | CN13-1298/G4 | 2021.03 |
| 104 | 英语组 | 尤泉月 | 《探索高三毕业班学生心理疏导策略》 | 《求知导刊》 | CN45-1393/N | 2021.08 |
| 105 | 英语组 | 郑琳 | 《高中生英语书面表达中的中式英语现象及教学思考》 | 《新课程》 | CN14-1324/G4 | 2019.08 |
| 106 | 英语组 | 苏祖列 | 《高三班主任管理艺术》 | 《教育科学》 | CN50-9207/G | 2019.1 |
| 107 | 英语组 | 苏祖列 | 《浅谈高中英语的研究性学习策略》 | 《教育科学》 | CN50-9207/G | 2019.11 |
| 108 | 英语组 | 苏祖列 | 《核心素养下高中英语教师有效课堂教学行为的研究》 | 《教研周刊》 | CN41-0702(F) | 2019.12 |
| 109 | 英语组 | 洪珊珊 | 《浅谈信息技术与高中英语课堂的深度融合与发展》 | 《考试周刊》 | CN22-1381/G4 | 2019.9.10 |
| 110 | 英语组 | 洪珊珊 | 《核心素养背景下高中英语概要写作教学探究》 | 《英语广场》 | CN42-1617/G4 | 2020.1.25 |
| 111 | 英语组 | 洪珊珊 | 《高中英语线上教学之方法探析》 | 《校园英语》 | CN13-1298/G4 | 2020.5.27 |
| 112 | 英语组 | 叶泉波 | 《以教育科研为载体 促进学校内涵式发展》 | 《基础教育参考》 | CN11-4889/G4 | 2020.7 |
| 113 | 英语组 | 叶泉波 | 《浅谈分层分类教学的集体备课教研机制》 | 《文理导航》 | CN15-1355/G4 | 2020.7 |
| 114 | 英语组 | 黄冬梅 | 《如何提高高中英语与语法教学时效性》 | 《高考》 | CN22-1372/G4 | 2019.1 |
| 115 | 英语组 | 黄冬梅 | 《高考新题型阅读七选五填空的教学实践体会》 | 《考试周刊》 | CN22-1381/G4 | 2018 |
| 116 | 英语组 | 黄哲瑜 | 《巧借高中英语教学培养学生的核心素养》 | 《校园英语》 | CN13-1298/G4 | 2018 |
| 117 | 英语组 | 陈晓萍 | 《借力思维导图，提高高中英语阅读教学质量》 | 《校园英语》 | CN 13-1298/G4 | 201910 |
| 118 | 英语组 | 王春波 | 《核心素养导向下的高中特色班级文化建设策略》 | 《语文课内外》 | CN51-1649/G4 | 2020.11 |
| 119 | 英语组 | 阮建英 | 《高中英语阅读中学生思维品质的培养研究》 | 《校园英语》 | CN13－1298/G4 | 2019 |
| 120 | 英语组 | 赖燕玲 | 《新课程背景下培养学生思维能力的高中英语教学浅谈》 | 《今天》 | CN22-1084/C | 2020 |
| 121 | 英语组 | 黄静瑜 | 《立足核心素养，有效开展高中英语教学》 | 《校园英语》 | CN 13-1298/G4 | 2019.11 |
| 122 | 英语组 | 王春波 | 《新课程下高中班主任管理工作初探》 | 《考试周刊》 | CN22-1381/G4 | 2018.10 |
| 123 | 英语组 | 洪珊珊 | 《新高考下高中英语课堂教学评价如何走向真实》 | 《读天下》 | CN 22-1401/G4 | 2021.01 |
| 124 | 英语组 | 洪珊珊 | 《高中英语阅读习惯的培养策略探究》 | 《读天下》 | CN 22-1401/G4 | 2021.02 |
| 125 | 英语组 | 黄哲妮 | 《隐性分层教学在高中英语阅读教学中的应用研究》 | 《文学少年》 | CN21-1038/I | 2019.11 |
| 126 | 英语组 | 黄哲妮 | 《微课在高中英语教学中的设计与应用》 | 《文学少年》 | CN21-1038/I | 2019.12 |
| 127 | 英语组 | 柯霜霜 | 《北师大版高一英语阅读课堂导入研究报告》 | 《校园英语》 | CN 13-1298/G4 | 2021.02 |
| 128 | 英语组 | 侯文明 | 《引进小组合作学习机制，焕发高中英语课堂魅力》 | 《文学少年》 | CN21-1038/I | 2021.1 |
| 129 | 英语组 | 侯文明 | 《素质教育与高中英语分层次教学》 | 《中学生作文指导》 | CN22-1095/G4 | 2020.9 |
| 130 | 英语组 | 侯文明 | 《优化高中英语作业设计，全面提高教学效果》 | 《中学生作文指导》 | CN22-1095/G4 | 2020.1 |
| 131 | 英语组 | 侯文明 | 《浅谈新课程下的高中英语语法教学》 | 《中学生作文指导》 | CN22-1095/G4 | 2020.11 |
| 132 | 英语组 | 侯文明 | 《学英语，乐在其中》 | 《中学生作文指导》 | CN22-1095/G4 | 2020.12 |
| 133 | 英语组 | 侯文明 | 《在高中英语教学中渗透中西文化差异》 | 《中学生作文指导》 | CN 22-1095/G4 | 2021.03 |
| 134 | 英语组 | 侯文明 | 《试论图式理论与高中英语阅读教学》 | 《中学生作文指导》 | CN13-1298/G4 | 2021.03 |
| 135 | 英语组 | 侯文明 | 《师德如花，靓丽绽放》 | 《中学生作文指导》 | CN 22-1095/G4 | 2021.04 |
| 136 | 英语组 | 侯文明 | 《论英语广告的欣赏与设计》 | 《中学生作文指导》 | CN13-1298/G4 | 2021.04 |
| 137 | 英语组 | 侯文明 | 《高中英语课本剧的创作与反思》 | 《中学生作文指导》 | CN 22-1095/G4 | 2021.05 |
| 138 | 英语组 | 侯文明 | 《从输入输出理论看高中生中式英语写作》 | 《中学生作文指导》 | CN13-1298/G4 | 2021.05 |
| 139 | 英语组 | 侯文明 | 《高中英语听力现状及对策研究》 | 《中学生作文指导》 | CN 22-1095/G4 | 2021.06 |
| 140 | 英语组 | 侯文明 | 《引进小组合作学习机制，焕发高中英语课堂活力》 | 《文学少年》 | CN13-1298/G4 | 2021.01 |
| 141 | 英语组 | 颜柳青 | 《浅谈高中英语读后续写策略》 | 《校园英语》 | CN 13-1298/G4 | 2021.01 |
| 142 | 英语组 | 赖燕玲 | 《过程教学法在高中英语写作教学中的应用》 | 《校园英语》 | CN13-1298/G4 | 2021.03 |
| 143 | 英语组 | 吴雅青 | 《词块理论应用于高中英语读后续写教学的实践研究》 | 《高考》 | C22-1372/G4 | 2021.07 |
| 144 | 英语组 | 黄锡龙 | 《高中英语阅读教学的有效指导方法》 | 《爱情婚姻家庭：教育科研》 | CN42-1042/C | 2021.05 |
| 145 | 英语组 | 洪梅玲 | 《以高中英语话题语篇阅读教学培养学生高阶思维的探究》 | 《校园英语》 | CN 13-1298/G4 | 2021.06 |
| 146 | 英语组 | 黄金春 | 《提升高中学生英语阅读能力的有效策略研究》 | 《校园英语》 | CN 13-1298/G5 | 2020.12 |
| 147 | 英语组 | 黄金春 | 《基于新课改下高中英语教学中的德育渗透》 | 《教育科学》 | CNA 50-9207/G | 2021.10 |
| 148 | 英语组 | 黄金春 | 《做好高中生德育教育工作的意义与措施分析》 | 《教育科学》 | CNA 50-9207/G | 2021.09 |
| 149 | 物理组 | 卓美源 | 《解读物理图像应用提升物理教学实效》 | 《中学理科园地》 | CN35-1282/O4 | 2018.11 |
| 150 | 物理组 | 李小雯 | 《新时期高中物理学困生的成因与有效教学策略探究》 | 《新课程》 | CN14-1324/G4 | 2018.9 |
| 151 | 物理组 | 李小雯 | 《物理学史融入高中物理课堂教学的实践》 | 《新课程》 | CN14-1324/G4 | 2018.1 |
| 152 | 物理组 | 杨宏伟 | 《信息化时代下物理教学实践探究》 | 《农村青年》 | CN11-1391/C | 2019.11 |
| 153 | 物理组 | 李海彬 | 《高中物理实验教学初探》 | 《数理化解题研究》 | CN235-1423/G4 | 2018.9 |
| 154 | 物理组 | 蔡婷莉 | 《高中物理问题驱动式教学实践》 | 《高考》 | CN322-1372/G4 | 2020.6 |
| 155 | 物理组 | 陈国璋 | 《多元需求 多元教育 多元人才》 | 《福建基础教育研究》 | cn35-1298/G4 | 2018.12 |
| 156 | 物理组 | 陈国璋 | 《普通中学如何顺应时代之变—南安一中多元教育实践探索》 | 《福建教育》 | CN 35-1017/G4 | 2019.05 |
| 157 | 物理组 | 陈国璋 | 《新时代好学校的构建研究》 | 《福建基础教育研究》 | CN35-1298/G4 | 2020.07 |
| 158 | 物理组 | 李海彬 | 《提升高中物理教学的有效性策略》 | 《试题与研究》 | CN41-1368/G4 | 2020.5 |
| 159 | 物理组 | 李海彬 | 《基于科学思维培养的高中物理高效课堂建构》 | 《读与写》 | CN51-1650/G4 | 2020.3 |
| 160 | 物理组 | 李小雯 | 《试论高中物理教学融入物理学史的策略》 | 《新课程导学》 | 52-1148/G4 | 2019.1 |
| 161 | 物理组 | 李志农 | 《浅谈微课在高中物理教学中的应用》 | 《试题与研究》 | 41-1368/G4 | 2019.3 |
| 162 | 物理组 | 李志农 | 《高中物理学生自主学习能力培养的实践及探索》 | 《高考》 | CN22-1372/G4 | 2019.09 |
| 163 | 物理组 | 李志农 | 《高中物理教学中学生抽象思维培养策略》 | 《新课程》 | CN14-1324/G4 | 2019.02 |
| 164 | 物理组 | 李志农 | 《初探高中物理活力课堂的构建》 | 《高考》 | CN22-1372/G4 | 2019.1 |
| 165 | 物理组 | 李志农 | 《探究高中物理探索性实验教学法的应用策略》 | 《考试周刊》 | CN44-0088 | 2019.9 |
| 166 | 物理组 | 李志农 | 《基于微视频资源在高中物理教学中的应用》 | 《教育科学》 | CN 50-9207/G | 2021.07 |
| 167 | 物理组 | 黄新宇 | 《初探高中物理的兴趣教学策略》 | 《高考》 | CN22-1372/G4 | 2019.10 |
| 168 | 物理组 | 黄剑锋 | 《浅析高中班主任德育工作策略》 | 《中学生作文指导》 | CN22-1095/G4 | 2020.9 |
| 169 | 物理组 | 吴晓萍 | 《基于网络环境的高中物理教学模式的研究和实践》 | 《中小学教育》 | CN 11-4299/G4 | 2021.02 |
| 170 | 物理组 | 陈毓贤 | 《“云教学”模式在高中物理教学中的应用研究》 | 《好日子》 | CN 42-1880/G0 | 2021年第24期 |
| 171 | 物理组 | 蔡婷莉 | 《高中物理力学核心概念的教学方法探析》 | 《试题与研究》 | CN41-1368/G4 | 2021.03 |
| 172 | 物理组 | 蔡婷莉 | 《高中物理教学中存在的问题及其有效对策研究》 | 《考试周刊》 | CN22-1381/G4 | 2021.05 |
| 173 | 物理组 | 蔡婷莉 | 《类比推理在高中物理教学中的运用》 | 《试题与研究》 | CN41-1368/G4 | 2021.07 |
| 174 | 物理组 | 陈明智 | 《高中物理“问题引领”培养学生核心素养》 | 《中学理科园地》 | CN35-1282/O4 | 2021.04 |
| 175 | 物理组 | 陈明智 | 《新高考背景下高中物理复习策略研究》 | 《红豆教育》 | CN45-1058/I | 2021.02 |
| 176 | 化学组 | 黄金环 | 《高中化学分组实验的有效教学探究》 | 《新课程》 | CN14-1324/G4 | 2019.07 |
| 177 | 化学组 | 黄金环 | 《关注实验中的异常现象，提升实验的教学功能》 | 《读写算》 | CN42-1078/G4 | 2020.04 |
| 178 | 化学组 | 黄明坂 | 《铜及其化合物考查方式探析》 | 《中学化学》 | CN23-1187/O6 | 2019.04 |
| 179 | 化学组 | 黄明坂 | 《如何提高高中化学教学的有效性》 | 《读天下》 | CN22-1401/G2 | 2019.1 |
| 180 | 化学组 | 蔡巧红 | 《巧用探究式教学优化高中化学课题教学》 | 《新智慧》 | cn42-1770/c | 2018.12 |
| 181 | 化学组 | 杨仲发 | 《高中元素化合物知识学习进阶的研究》 | 《当代家庭教育》 | CN44-1741/G4 | 2018.12 |
| 182 | 化学组 | 洪小艺 | 《简化化学平衡移动教学程序探索》 | 《福建基础教育研究》 | CN35-1298/G4 | 2019.01 |
| 183 | 化学组 | 方明珠 | 《HNO3和Cu反应实验再改进》 | 《新课程》 | CN14-1324/G4 | 2019.04 |
| 184 | 化学组 | 方明珠 | 《高中化学教学中学生自主学习能力的培养》 | 《读天下》 | CN22-1401/G2 | 2020 |
| 185 | 化学组 | 方明珠 | 《再析高中化学教学中学生问题意识的培养》 | 《锋绘》 | CN42-1820/J | 2019.06 |
| 186 | 化学组 | 黄金环 | 《问题情境创设指导下的高三化学复习教学策略》 | 《试题与研究》 | CN41-1368/G4 | 2018.12 |
| 187 | 化学组 | 戴南阳 | 《问题驱动的化学“研学式”教学方式探索》 | 《福建基础教育研究》 | CN35-1298/G4 | 2019.1 |
| 188 | 化学组 | 黄文埕 | 《高中化学教材“二次开发”的探索与思考》 | 《新课程》 | CN14-1324/G4 | 2020.6 |
| 189 | 化学组 | 黄敏清 | 《高中化学课堂中“教、学、评”一体化教学模式的应用研究》 | 《中学生数理化》 | CN41-1098/O | |
| 190 | 化学组 | 蒋新征 | 《正确认识平衡态法和稳态法推导动力学速率方程问题》 | 《化学教与学》 | CN32-1482/G4 | 2020.04 |
| 191 | 化学组 | 蒋新征 | 《运用二三维转换认知促进有机空间高阶思维的发展》 | 《化学教学》 | CN31-1006/G4 | 2021.2 |
| 192 | 化学组 | 蒋新征 张雪泳 郑柳萍 | 《“读思达”教学法在高三“主题式”综合实验活动复习课中的应用》 | 《化学教与学》 | CN32-1482/G4 | 2021.04 |
| 193 | 化学组 | 洪文峰 | 《基于化学学科核心素养下的教学评一体的课堂教学研究》 | 《试题与研究》 | CN41-1368/G4 | 2021.08 |
| 194 | 化学组 | 吕尚普 | 《新高考模式下高三元素复习教学思考》 | 《文理导航》 | CN15-1355/G4 | |
| 195 | 化学组 | 李玉南 | 《网络环境下高中化学课堂教学模式的实践》 | 《教育前沿》 | 2021 | |
| 196 | 生物组 | 江海泉 | 《高考生物模拟试题命制之我见》 | 《高考》 | CN22-1372/G4 | 2020.6 |
| 197 | 生物组 | 江海泉 | 《例谈物质跨膜运输的概念教学策略》 | 《天津教育》 | CN12-1044/G4 | 2018.9 |
| 198 | 生物组 | 黄玛娇 | 《疫情时期开好高三毕业班线上主题班会》 | 《福建基础教育研究》 | CN35-1298/G4 | 2020.5 |
| 199 | 生物组 | 叶金碧 | 《立足核心素养，提升高中生物教学质量》 | 《新教育时代》 | CN12-9205/G4 | 2020.4 |
| 200 | 生物组 | 叶金碧 | 《谈基于核心素养的高中生物单元教学策略》 | 《教育科学》 | CN50-9221/G | 2020.6 |
| 201 | 生物组 | 叶金碧 | 《交互式电子白板在高中生物课堂教学中的应用》 | 《教研周刊》 | CN41-0702 | 2019.9 |
| 202 | 生物组 | 池君 | 《DNA分子结构》的探究式教学 | 《考试周刊》 | CN22-1381/G4 | 2018.05 |
| 203 | 生物组 | 池君 | 《例析TBL教学法在高中生物中的有效应用》 | 《考试周刊》 | CN22—1381/G4 | 2019.7 |
| 204 | 生物组 | 池君 | 《例析任务驱动教学法中团队任务的设计》 | 《高考》 | CN22-1372/G4 | 2020.1 |
| 205 | 生物组 | 杨丽雅 | 《图文信息转换策略在高中生物教学中的应用分析》 | 《考试周刊》 | CN22-1381/G4 | 2020.3 |
| 206 | 生物组 | 杨丽雅 | 《刍议高中生物实验中培养学生探究能力的策略》 | 《高考》 | CN22-1372/G4 | 2020.7 |
| 207 | 生物组 | 黄志超 | 《高中生物核心素养的内涵与培养策略探究》 | 《科学导报》 | CN14-0015 | 2019.9 |
| 208 | 生物组 | 许玉碧 | 《例析STS教学策略在高中生物中的应用》 | 《高考》 | CN 22-1372/G4 | 2021.08 |
| 209 | 生物组 | 陈雅婵 | 《高中生物高效教学探究》 | 《读天下》 | CN 22-1401/G2 | 2021.09 |
| 210 | 生物组 | 陈雅婵 | 《运用建模教学法提升高中生物核心素养》 | 《月日》 | CN51-1617/GO | 2021.11 |
| 211 | 生物组 | 叶金碧 | 《高中生物教学中人文素养渗透的有效途径分析》 | 《高考》 | CN22-1372/G4 | 2021.06 |
| 212 | 政治组 | 林巧渝 | 《智慧主题班会点燃心灵火把》 | 《中学政治教学参考》 | CN61–1030/G4 | 2018.09 |
| 213 | 政治组 | 林巧渝 | 《优化议题情境 提升思维品质》 | 《福建基础教育研究》 | CN35-1298/G4 | 2020.11 |
| 214 | 政治组 | 林巧渝 | 《“时政专题复习-改革篇”教学设计》 | 《思想政治课教学》 | CN11-1589/G4 | 2021.07 |
| 215 | 政治组 | 林巧渝 | 《亲历探索活动 分享思考乐趣》 | 《中学政治教学参考》 | CN61-1030/G4 | 2021.10 |
| 216 | 政治组 | 林巧渝 | 《优化议题情境 提升思维品质》 | 《中学政治及其他各科教与学》 | CN11-4307/G | 2021.03 |
| 217 | 政治组 | 魏永灿 | 《思想政治高考供求曲线试题的备考策略》 | 《福建教育》 | CN35-1017/G4 | 2019 .12 |
| 218 | 政治组 | 吴龙丽 | 《高中政治学生自主学习能力的研究》 | 《今天》 | CN22-1084/CISSN1002-3917 | 2020.11 |
| 219 | 政治组 | 郑婷英 | 《浅析议题式教学在高中政治教学中的运用》 | 《善天下》 | CN61-1514/C | 2019.10 |
| 220 | 政治组 | 李传兴 | 《提高高三政治复习课堂效率的策略探究》 | 《试题与研究》 | cn41-1368/g4 | 2019.04 |
| 221 | 政治组 | 陈月清 | 《用心陪伴，见证成长》 | 《读与写》CN51-1650/G4 | CN51-1650/G4 | 2021.09 |
| 222 | 政治组 | 陈月清 | 《聚焦议题式教学，提高高三思想政治复习实效》 | 《试题与研究》 | CN41-1368/G4 | 2019.09 |
| 223 | 政治组 | 戴清香 | 《高中政治有效性教学的研究》 | 《高考》 | CN:22- 1372/G4 | 2020.06 |
| 224 | 政治组 | 戴清香 | 《议题式教学在高中政治教学中的应用研究》 | 《教育考试与评价》 | CN51-1766/G4 | 2020.02 |
| 225 | 政治组 | 郑冬梅 | 《谈高中政治教学的创新教育》 | 《教研周刊》 | CN44-0088 | 2019.02 |
| 226 | 政治组 | 洪淑瑜 | 《高中心理健康教育与班主任工作的整合》 | 《中小学教育》 | CN11-4299/G4 | 2020.06 |
| 227 | 政治组 | 洪淑瑜 | 《浅谈高中社团活动的利与弊》 | 《考试周刊2019年第91期》 | CN22—1381/G4 | 2019.11 |
| 228 | 历史组 | 潘小芹 | 《家国情怀在高中历史教学中的渗透》 | 《小品文选刊》 | CN14-1318/l | 2019.12 |
| 229 | 历史组 | 范清楚 | 《如何提高高中历史课堂教学的有效性》 | 《试题与研究》 | CN41-1368/G4 | 2020.04 |
| 230 | 历史组 | 曾小全 | 《浅析高中历史核心素养中时空观念的培养》 | 《东西南北》 | CN22-1086/Z | 2019.10 |
| 231 | 历史组 | 曾小全 | 《浅谈高中历史问题导学教学策略》 | 《南国博览》 | CN45-1382/C | 2020.01 |
| 232 | 历史组 | 张雅真 | 《培养高中学生历史学科核心素养的有效途径和方法探究》 | 《考试周刊》 | CN22-1381/G4 | 2019.09 |
| 233 | 历史组 | 戴群凤 | 《"互联网+"背景下高中历史教育教学研究》 | 《教学研究·科学咨询》 | CN50-1143/N | 2019.1 |
| 234 | 历史组 | 杨晶晶 | 《论新课改下高中历史课堂有效情境的创设研究》 | 《今天》 | CN22-1084/CISSN1002-3917 | 2020.12 |
| 235 | 历史组 | 黎小燕 | 《浅谈当代学生义利观的现状和对策》 | 《当代家庭教育》 | CN44-1741/G4 | 2020.06 |
| 236 | 历史组 | 杨金莲 | 《新课标新教材背景下高中历史教学探究》 | 《新教育时代》 | CN 12-9025/G4 | 2021.08 |
| 237 | 地理组 | 杨瑞香 | 《基于多元智能培养的高中地理课外作业设计分析》 | 《辅导员》 | CN11-1333/G4 | 2019.07 |
| 238 | 地理组 | 吴晓莉 | 《对提高高中地理教学有效性的研究》 | 《高考》 | CN22-1372/G4 | 2020.01 |
| 239 | 地理组 | 黄衍同 | 《浅谈课堂教学中问题的设置》 | 《高考》 | CN22-1372/G4 | 2018.12 |
| 240 | 地理组 | 黄衍同 | 《2019年福建省质检地理试题分析及备考启示》 | 《锋绘》 | CN42-1820/J | 2019.3 |
| 241 | 地理组 | 黄衍同 | 《新高考“选课走班制”下班主任工作探究》 | 《读天下》 | CN22-1401/G2 | 2020.1 |
| 242 | 地理组 | 戴晓明 | 《在高中地理教学中有效开学分层教学的策略研究》 | 《“考试周刊”》 | CN22-1381/G4 | 2020.01 |
| 243 | 地理组 | 戴晓明 | 《新高考模式下高三地理的有效复习》 | 《“天津教育”》 | CN22-1044/G4 | 2019.03 |
| 244 | 地理组 | 黄曙光 | 《分析高中地理教学中如何培养学生的研究能力》 | 《新课程》 | CN14-1324/G4 | 2019.7 |
| 245 | 地理组 | 黄曙光 | 《高中地理“区域认知”核心素养的培养》 | 《高考》 | CN22-1372/G4 | 2020.8 |
| 246 | 地理组 | 黄曙光 | 《浅谈高中地理高效课堂的构建策略》 | 《教师教育论坛》 | CN11-4297/G4 | 2020.10 |
| 247 | 地理组 | 黄曙光 | 《情境教学法在高中地理教学中的应用》 | 《教研周刊》 | CN44-0088 | 2020.11 |
| 248 | 地理组 | 尤凯丽 | 《浅谈核心素养视域下的高中地理实践能力的培养措施》 | 《高考》 | CN22-1372/G4 | 2021.02 |
| 249 | 地理组 | 刘珍娌 | 《新课改背景下高中地理有效教学策略探究》 | 《文学少年》 | CN21-1038/I | 2021.02 |
| 250 | 地理组 | 梁丽清 | 《高中地理高效课堂建构策略探究》 | 《课堂内外（高中教研）》 | 50-1080/G4 | 2021.06 |
| 251 | 地理组 | 梁丽清 | 《高中地理教学环境中环境保护教育融合研究》 | 《高考》 | CN 22-1372/G4 | 2021.10 |
| 252 | 音乐组 | 沈清华 | 《高中音乐第二课堂弹性教学的策略》 | 《中学生作文指导》 | CN 22-1095/G4 | 2021.06 |
| 253 | 音乐组 | 黄秋玲 | 《因势利导——高中音乐线上教学的实践思考》 | 《教育学.教师教育论坛》 | CN：11-4294/G4 | 2020.8 |
| 254 | 美术组 | 徐洪涛 | 《浅谈高中美术课堂”情感式“美育教学对学生身心成长的作用》 | 《当代教育家》 | CN37-1488/G4 | 2021.01 |
| 255 | 信息技术组 | 黄捷瑛 | 《高中社会责任教育中网络信息公共事件教学研究》 | 《高考》 | CN22-1372/G4 | 2021.07 |
| 256 | 信息技术组 | 陈宝红 | 《STEAM视域下的技术课程教学模式探究-以“创意闹钟”项目设计为例》 | 《电脑乐园》 | CN45-1239/TP | 2019.02 |
| 257 | 信息技术组 | 陈宝红 | 《基于学科核心素养培养的高中信息技术项目式教学研究》 | 《福建教育学院学报》 | ISSN 1673-9884 | 2020.11 |
| 258 | 信息技术组 | 陈宝红 | 信息意识的建构：以真实情境服务在线教学-以《信息及其特征》为例 | 《电脑乐园》 | CN45-1239/TP | 2021.01 |
| 259 | 信息技术组 | 李一峰 | 《高中信息技术高效教学的三个策略》 | 《新课程导学》 | CN52-1148/G4 | 2019.06 |
| 260 | 信息技术组 | 林琼英 | 《基于整合创新的综合实践教学探究》 | 《新课程》 | CN14-1324/G4 | 2020.10 |
| 261 | 信息技术组 | 林琼英 | 《新课改背景下技术学科延伸教学探究》 | 《新课程研究》 | CN42-1778/G4 | 2020.09 |
| 262 | 体育组 | 傅月红 | 《基于快乐体育理念的高中篮球教学探究》 | 《女人坊新时代教育》 | CN22-1384/C | 2021 |
| 263 | 体育组 | 傅月红 | 《高中篮球教学中培养学生战术意识的策略》 | 《读与写》 | CN51-1650/G4 | 2021.10 |
| 264 | 体育组 | 洪伟平 | 《中学课间操的创新研究》 | 《红豆教育》 | CN45-1058/I | 2021.04 |
| 265 | 体育组 | 陈伟平 | 《阳光体育背景下的高中体育教学》 | 《中国教工》 | CN11-2959/G4 | 2020.7 |
| 266 | 体育组 | 洪诗晓 | 《提高高中生中长跑兴趣的方法探究》 | 《红豆教育》 | CN45-1058/I | 2021.03 |
| 267 | 美术组 | 吴群芳 | 《书法意象审美在教学中的解读和体验――象形文字画在教学中的尝试》 | 《好家长》 | CN32-1616/G0 | 2020.05 |
| 268 | 美术组 | 徐洪涛 | 《浅谈高中美术课堂“情感式”美育教学对学生身心成长的作用》 | 《当代教育家》 | CN37-1488/G4 | 2021.02 |
扫一扫添加微信
