名师教研过小年 冬至物作暖人心 ——我校承办初中综合实践名师工作室教研活动

名师教研过小年 冬至物作暖人心

——我校承办初中综合实践名师工作室教研活动

    2016年11月30日，中国“二十四节气”被联合国教科文组织列入“人类非物质文化遗产代表名录”，如何让这世界“非遗”文化更好地走进校园，并将其有机融入到新时代的劳动教育中，是我校多年来的一个研究课题。在刚结束的第18届泉州市青少年科技创新大赛新中，我校史双田、陈建设等老师指导学生开展的《汉字与节气文化传承融入劳动教育的实践探索》荣获科技活动实践项目泉州市一等奖，并被推荐参加省赛。

2021年12月21日恰逢“冬至”佳节，南安市初中综合实践活动史双田名师工作室的教研活动在我校江北校区如期开展。本次教研活动推出我校史双田、黄燕燕老师两堂关于“冬至与节气”主题的公开观摩课，分别是《节气文化里的科学——探索太极如何演变成24节气》、《冬至物作》，名师工作室成员及一中教研片区老师代表共30多人参加了本次活动。史双田老师执教的《节气文化里的科学》，是这项活动中的一个重要环节，着重引导学生深入了解节气文化形成的历史内涵，深刻理解节气形成的科学原理。课堂上，学生们兴趣盎然，一件件精美的创意手工作品在小组成员高效的分工合作中，完美诞生，现场掌声、欢呼声不断，本节课受到了听课老师的一致好评。

黄燕燕老师执教的《冬至物作》，结合二十四节气歌、冬至习俗及闽南语吟诵等内容，带领学生去观察冬至色彩，感悟冬至物语，最后用拼贴、手绘等方式进行拼贴画创意物作。教学内容丰富，活动形式新颖，同样受到了师生们的欢迎和赞叹。

课后，我校陈琳东、叶泉波两位副校长及与会老师参加了听评课活动。陈琳东副校长欢迎各位老师的到来，向大家介绍了我校开展“汉字与节气文化传承融入劳动教育”的一些举措和取得的成果，肯定了两位老师在“非遗传承与劳动教育”深度融合方面所做的探索和努力。

史双田综合实践名师工作室的成员们踊跃发言，纷纷作出了精彩点评：

南安实验小学黄培珠老师如是说：

品史老师的课：不要说从哪咤到唐僧到孙悟空到猕猴到桃心是怎么关联的；也不要问从节气到阴阳太极到周易八卦到夸父逐日到基因螺旋结构图是怎么自成一体的？赏他的课：时而听听神话，时而走近科学；时而行走在现代，时而穿越到天地之初。上课时你会如痴如醉，下课时才会如梦方醒。

听燕燕老师的课，只见她款款走来，娓娓道来《二十四节气歌》、冬至色彩、习俗、九九消寒图、诗词和创意实践。我沉浸在这样诗意的课堂里忘了做笔记，课已结束，耳边还回荡着那清脆的闽南吟诵《西江月》、《邯郸冬至夜思家》。

毓元中学美容老师深有感触：

史老师的课常听常新，甚是惊叹！就像“探索发现”一样。会让人时而发出“哦！原来如此”。时而发出“不会吧！太神奇了”。惊叹于史老师深厚的文学功底，能如此旁征博引，一以贯之。每次史老师说，咱课就上到这里了，听课老师总说，怎么，才开始，就下课了啦？更不用说孩子们是如何迷恋史老师的课了。

课程结束后，看着孩子们的作品还有这满桌子的备用材料，燕燕老师精心、用心地准备着这堂课让人感动。开课前几天，还特意让我去帮忙辅导孩子的吟诵。课虽已上完，很多老师还沉浸在那些诗意的颜色里头。每每想起这些诗意的颜色，整个人也会因想着这些颜色，随之优雅起来。我想，这是课程的颜色触动了听课老师的那根心弦。如此美好。感恩！冬至大如年，咱名师工作室的家人们，在史老师的带领下相约在一中，于冬至一起过年。真好！

南安市内厝实验学校李紧老师赞叹道：

两节课听完，让我有评课如品茶的感觉，与其说评课，不如说是品课。茶有千种，课也有千种，品课之乐，实乃冬至里那甜甜的汤圆，甜而不腻，乐在心头。

品双田老师的课犹如品一杯上等铁观音，清冽，甘甜，回味无穷，惊喜不断。 而品黄燕燕老师的课，如同喝一杯刚采摘的花茶，花香四溢，赏心悦目，充满灵动！

……

一个人也许走得很快，一群人才能走得更远。短短的教研活动虽然结束了，但带给每位追梦老师心中的美好情怀远没有结束，犹如冬至里暖暖的汤圆，将激励更多的同行者共筑教育梦想，共享育人智慧，共谱教育新篇章！